市教育局：
现将“关于在农村社区建设青少年活动中心的建议”中涉及司法行政相关工作答复如下：
近年来，我们积极发挥职能优势，紧紧围绕我市“七五”普法规划和依法治市规划的有关要求，将青少年列为法治宣传教育的两个重点对象之一，将“法律进学校”同“法律进乡村”、“法律进社区”活动相结合，认真组织开展农村社区基层的青少年普法教育，取得了良好的社会效果。
一、认真组织开展，为青少年法治宣传教育工作提供有力保障
我们始终把青少年法治宣传教育工作摆在重要位置。认真贯彻落实市委、市政府出台的《关于开展“深化‘法律六进’推进依法治国”法治宣传教育主题活动的通知》，把青少年的法治宣传教育工作作为法治临沂建设的重要内容。将加强青少年法治宣传教育纳入普法规划和依法治市规划之中，把青少年列入普法工作的重点对象。尤其是近年来，结合“法律进学校”，“创建零犯罪学校”、“创建全国青少年普法教育示范区”等活动的开展，把这项工作放到了更为突出的位置，在每年年初的普法依法治理工作计划中进行安排部署。针对青少年普法工作开展的实际，出台《临沂市法治宣传教育责任清单》，适时修订普法依法治理领导小组成员单位职责分工，进一步明确工作职责，形成各部门齐抓共管的工作机制。在年终的普法依法治理工作检查中，作为重点检查内容进行严格考核。真正做到了年初有计划、实施有步骤、工作有落实、年终有考核。
二、推进“法律进学校”，高度重视青少年法治宣传教育工作
深化法律进校园活动，特别是在农村学校，充分发挥课堂主渠道作用，按照国家规定，把法治教育纳入国民教育体系，实施青少年法治教育大纲，推动法治教育内容进课堂、进教材、进考卷，确保在校学生都能得到基本法治知识教育。强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，大力宣传保护青少年合法权益的法规，教育引导广大青少年从小掌握法律知识，树立法治意识，养成守法习惯。开展青少年学生宪法主题教育活动，普及宪法基本常识，使青少年从小树立宪法意识和国家意识。扎实开展多种形式的普法教育活动。以“建设平安临沂”集中宣传活动、“12.4”全国法治宣传日、纪念日、宣传周等大型活动为载体，组织开展青少年法治宣传教育工作，采取书写标语、出动宣传车、发放宣传材料、报纸上开辟专栏等多种形式，广泛开展了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传。大力开展“法律进学校”工作，充分发挥学校在青少年法治教育中的主渠道作用。近年来，全市各中小学校组织开展了我与父母同学法、讲述法治小故事、普法教育动画片、法律常识普及和作文比赛、演讲比赛、知识竞赛等带有示范性和导向性的体验教育活动等，全市受教育青少年每年达130多万人。
三、总结先进做法，发展更“接地气”的青少年法治宣传教育
深化全国青少年普法教育示范区和零犯罪学校创建活动，总结推广了以“双创”为平台，以“双法”（未成年人保护法、预防未成年人犯罪法）为主要内容，以“双进”（进校园、进课堂）为主要形式，使普法教育活动真正达到“双入”（入脑、入心）的效果的临沂青少年法治宣传教育新路子。重点加强对《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传教育，根据青少年的身心特点和兴趣，精心选编了12部法律法规，并选用了“普法教育读本”的相关内容，利用学校宣传栏，举办法治画廊，组织学生张贴法治手抄报，法治小画报，发表法治演讲文章，撰写读后感等，提高了广大师生学法用法的主动性和积极性。我们将农村学校作为普法教育的主阵地，一方面确保学校坚持做到“十个有”标准：即有机构、有方案、有氛围、有榜样、有课程、有教师、有课时、有教材、有教案、有效果，另一方面注重学科间的相互渗透，将普法教育与语文课、德育课、安全教育课等相关学科结合，使普法教育渗透到课堂教育的每个环节。通过“双创”活动的开展，我们总结制定了切合实际、操作性强的长效工作机制，确保了校园法治建设的扎实有序长期开展。
四、加强普法阵地建设，实现青少年法治宣传教育基地化、常态化
加强青少年法治宣传教育基地建设，是适应青少年法治教育目标要求变化，创新完善青少年法治教育体制机制、方式方法的重要举措，是整合社会法治教育资源，推进法治教育与法治实践相结合，构建学校、社会、家庭三位一体的青少年法治教育体系的重要途径和有效载体。目前，我市各县区均建立了一到二处青少年法治教育基地，大部分都是在乡镇上建立，充分发挥基地作用，利用基地定期开展青少年法治教育活动。已经对临沂市青少年法治教育基地进行了三期提升工程，提升了普法教育功能，每年将近二十万中小学生在基地接受法治教育。
针对青少年法治宣传教育，我们做了一些工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足：青少年法治宣传教育和其他普法群体的教育还不能很好的有机结合起来，形式有待于不断创新等等。下一步，我们将继续针对青少年的特点，全面落实“七五”普法规划，认真研究制定不同阶段的法治宣传教育工作目标和要求，进一步加强与有关部门的统一协调，以会同开展各种大型宣传活动为载体，努力做到学校、家庭、社会三方面联动，形成齐抓共管的青少年法治宣传教育体系，维护青少年的合法权益，为青少年健康成长创造更加健康有序的法治环境。
